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2018年海峽兩岸大學(xué)生流通業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬大賽指導(dǎo)教師研修班在成都開(kāi)班
2018年8月7日上午，由中國(guó)國(guó)際商會(huì)商業(yè)行業(yè)商會(huì)、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)商業(yè)行業(yè)分會(huì)共同主辦的2018年海峽兩岸大學(xué)生流通業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬大賽指導(dǎo)教師研修班在四川城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)班。
此次研修班吸引了來(lái)自北京、重慶、廣東、湖北、河北、浙江、廣西、江西等省和直轄市的20余位高校教師參加。深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司提供技術(shù)支持。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了國(guó)泰安經(jīng)管事業(yè)部產(chǎn)品經(jīng)理檀艷林，首先介紹了流通業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬軟件的基本情況，然后請(qǐng)各位參訓(xùn)教師根據(jù)軟件的角色要求自由分組組建公司，并為公司命名。根據(jù)競(jìng)賽的要求，每組參賽的人員需由六名參賽人員組成，分別擔(dān)任總經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、中心店店長(zhǎng)、都緣店店長(zhǎng)和郊區(qū)店店長(zhǎng)。參訓(xùn)教師共分為十組，在每個(gè)團(tuán)隊(duì)組建結(jié)束之后，各公司就進(jìn)入了緊張而又激烈的經(jīng)營(yíng)決策環(huán)節(jié)。每個(gè)公司根據(jù)競(jìng)賽的環(huán)境，需要分別制定出不同的決策。上午各團(tuán)隊(duì)通過(guò)講解，對(duì)軟件有了初步了解。
下午，首先檀老師為參訓(xùn)老師分享了流通大師軟件決策時(shí)的采購(gòu)策略，并講解了流通大師的策略模型。接下來(lái)，參訓(xùn)教師分別進(jìn)行了模擬競(jìng)賽練習(xí)。此次培訓(xùn)的過(guò)程決策共分為四期，最終勝負(fù)以EVA（Economic Value Added）經(jīng)濟(jì)附加值高低排序，由軟件自動(dòng)產(chǎn)生。經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)角色根據(jù)自己的角色任務(wù)，分別進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、信息收集、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、環(huán)境分析和企業(yè)內(nèi)部信息分析等工作，在經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)各成員間不斷的溝通、討論和研究等集體決策的程序，最終形成一組代表公司現(xiàn)階段經(jīng)營(yíng)方向的決策值，在需求不斷變化的動(dòng)態(tài)市場(chǎng)環(huán)境中與其他公司及門店進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性博弈，在相互競(jìng)爭(zhēng)中，使參訓(xùn)教師獲得了對(duì)商品分類、商品屬性、商品管理、庫(kù)存管理、成本管理、促銷方式，定價(jià)策略和門店綜合管理等直觀性和綜合性的實(shí)訓(xùn)。
競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)諸位老師態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，經(jīng)過(guò)幾期緊張而又刺激的競(jìng)爭(zhēng)，各競(jìng)賽公司從最初的負(fù)EVA，各組均扭虧為盈，最終來(lái)自重慶工商大學(xué)的“巴黎春天百貨”公司奪得了此模擬競(jìng)賽的第一名。
隨后檀老師為大家分析了在模擬競(jìng)賽過(guò)程中遇到的問(wèn)題和疑惑，經(jīng)過(guò)一輪的討論，大家學(xué)習(xí)到了很多做決策的技巧和方法，也學(xué)習(xí)到了如何從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)信息中提取有利的信息，從而相應(yīng)改變自己團(tuán)隊(duì)的決策，希望明天上午繼續(xù)努力，爭(zhēng)取贏得下一場(chǎng)比賽的勝利！
