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雙高建設共享工廠 標準引領產(chǎn)教融合 ——《基于產(chǎn)教融合的共享工廠運營與服務規(guī)范》全國性團體標準啟動會正式召開
2021年8月3日上午，《基于產(chǎn)教融合的共享工廠運營與服務規(guī)范》全國團體標準項目研制啟動會正式召開。該項目由常州機電職業(yè)技術學院牽頭申報，中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會立項管理。參加此次標準項目啟動會的專家分別來自中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會、中國高等教育學會、中國標準化研究院、中國貿(mào)易報社、現(xiàn)代職業(yè)教育研究院和常州機電職業(yè)技術學院。
此次項目啟動會得到了常州機電職業(yè)技術學院校領導的高度重視，校長沈琳教授指出產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的發(fā)展方向，標準建設是統(tǒng)領教育教學模式改革的方式，非常契合目前職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。同時，標準也為共享工廠的運營和規(guī)范指明了方向，旨在共同提高人才培養(yǎng)質量。中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會秘書長姚歆表示，常州機電職業(yè)技術學院提出的共享工廠標準化建設是全國第一所結合雙高校建設而探索出的標準引領新模式，能夠快速響應市場需求。同時這項探索也是一項創(chuàng)新工作，未來商業(yè)貿(mào)促會將聯(lián)合多方專家力量，通力合作，以標準為抓手，探索創(chuàng)新實踐落地，順利完成標準制定和發(fā)布。
為了讓與會專家更加了解此項目的背景情況，常州機電職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院院長周慶元副教授，從五個方面介紹了開展此項工作的背景意義。中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會標準工作部副研究員、清華大學博士后黃遠則代表標準起草工作組從背景情況介紹、研究思路、主要內容和討論交流四個部分闡述了標準的基本框架。
隨后，與會專家分別對標準框架提出修改意見和建議。并強調基于產(chǎn)教融合的共享工廠的概念是根本，需繼續(xù)明確共享工廠的商業(yè)邏輯和服務規(guī)范，重點在與產(chǎn)業(yè)的結合與輸出。
最后，標準起草組討論匯總意見和建議，會議圓滿結束。
作為全國團體標準申報和制定的牽頭單位，常州機電職業(yè)技術學院是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位之一。近年來，學校結合“雙高”專業(yè)群建設重點，聚焦智能制造技術，主動對接國家及常州市智能數(shù)控和機器人等重點產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞產(chǎn)教融合中企業(yè)參與辦學的主體責任擔當，以及發(fā)展的瓶頸和未來路徑等，開展了系統(tǒng)化的分析研究，探索建立混合所有制“共享工廠”模式的理論體系，并全面推進混合所有制“共享工廠”人才培養(yǎng)新模式。此次主持建設《基于產(chǎn)教融合的共享工廠運營與服務規(guī)范》全國團體標準，將有助于提升學校核心競爭能力，為新時代高職教育高質量發(fā)展提供“常機電模式”。
為了讓與會專家更加了解此項目的背景情況，常州機電職業(yè)技術學院經(jīng)濟管理學院院長周慶元副教授，從五個方面介紹了開展此項工作的背景意義。中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會標準工作部副研究員、清華大學博士后黃遠則代表標準起草工作組從背景情況介紹、研究思路、主要內容和討論交流四個部分闡述了標準的基本框架。
隨后，與會專家分別對標準框架提出修改意見和建議。并強調基于產(chǎn)教融合的共享工廠的概念是根本，需繼續(xù)明確共享工廠的商業(yè)邏輯和服務規(guī)范，重點在與產(chǎn)業(yè)的結合與輸出。
最后，標準起草組討論匯總意見和建議，會議圓滿結束。
作為全國團體標準申報和制定的牽頭單位，常州機電職業(yè)技術學院是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位之一。近年來，學校結合“雙高”專業(yè)群建設重點，聚焦智能制造技術，主動對接國家及常州市智能數(shù)控和機器人等重點產(chǎn)業(yè)鏈，圍繞產(chǎn)教融合中企業(yè)參與辦學的主體責任擔當，以及發(fā)展的瓶頸和未來路徑等，開展了系統(tǒng)化的分析研究，探索建立混合所有制“共享工廠”模式的理論體系，并全面推進混合所有制“共享工廠”人才培養(yǎng)新模式。此次主持建設《基于產(chǎn)教融合的共享工廠運營與服務規(guī)范》全國團體標準，將有助于提升學校核心競爭能力，為新時代高職教育高質量發(fā)展提供“常機電模式”。
